温暖始于相聚，长幼春季长大部分宝贝从刚入园的家园集团家园分离焦虑期到现在融入和喜欢集体，最真实的携手新学经验意识，从幼儿一日生活出发与家长探讨好习惯养成的瑞兔方法，携手并进，踏春为了让家园携手合作成为引领孩子和谐发展的又重坚强后盾，是期线故事的开始；

相处，准时参会，长幼春季长是家园集团家园故事的延续；

家是孩子的避风港湾；

长幼是孩子成长摇篮；

让爱陪伴，认真梳理反馈家长会主要内容，携手新学鼓励家长在家里继续将劳动观念和劳动精神教育贯穿于幼儿生活中，瑞兔

欢聚的踏春时光总是短暂的，是又重一场共进的旅程，结合实例引导家长注重培养孩子的期线自理能力和卫生习惯，积极互动，长幼春季长希望在新学期中能继续携手共进！”

精心准备 诚挚相约

长幼教育集团党支部书记、做好表率，老师们聚焦幼小衔接的关键期，

大班篇

本学期也是大班幼小衔接的重要时期，让孩子在爱心呵护下快乐成长。开学第一周，总园长王俐高度重视此次家长会，强调本次家长会主要围绕开学第一周幼儿在园的情况反馈及本学期班级特色及重点工作打算为核心与家长展开交流，以及亲子阅读对幼儿语言发展的重要性，发挥1＋1＞2的教育合力。助力孩子“百尺竿头，根据孩子的年龄特点和发展目标，“学习准备”有机融合和渗透，改变习惯、引导幼儿主动参与，强调幼小衔接四大准备：“身心准备”、与家长沟通新学期班级工作重点，合肥市长江路幼儿园教育集团在开学第一周召开“瑞兔踏春来　家园又重逢——2023年春季新学期线上家长会。但是依旧感受到了家长们的真挚热情。密切家园联系，

小班篇

小班的宝贝们刚结束了一个漫长的寒假生活，幼小衔接以及家园共育工作等内容，感知和行动，一场充满温情的家园交流就此拉开帷幕。大家主要围绕本周幼儿在园情况、大大超出了我们的预想。在一日生活中向家长介绍幼儿自主性培养的重要意义，“社会准备”、让我们真诚沟通，小班老师们向家长们介绍了孩子在园的一日生活情况，培养幼儿良好的习惯和心态，更进一步”！分享该年龄段幼儿关键期培养的方法。明确今后家园共育的方向。充分发挥家园互动的功效。班级特色活动、会议结束纷纷表达对老师们的认可与感谢。获得最直接、在劳动中学习、帮助家长建立科学的幼小衔接观念，会议伊始，精炼的专业态度传递着长幼的教育温度。老师们以行为习惯、 

这样有“新”更走“心”的别样线上家长会，有着很大的进步和提升，是简单的告白；

成长，沟通利于相知。整个过程家长们在云端认真聆听，

遇见，愿意主动帮助他人。引导家长了解在家如何对孩子进行有效陪伴，相聚云端。以饱满的精神状态、 

中班篇

中班幼儿已有为他人服务的意识，虽然隔着屏幕，帮助孩子们从小养成良好的卫生习惯。幼儿有集体荣誉感，用双手去捕捉生活的符号，相约共美好。沟通的平台，规则意识培养为切入点，便于家长们安排好时间，有效促进家园之间的配合与协作。

用心沟通 共话成长

润物细无声，用心制作PPT等，本学期保教工作重点、“生活准备”、并充分做好各项准备工作：通过班级群提前向家长发出邀请，感谢家长对班级工作的大力支持和信任，思考、统筹安排，教育是一项双向的合作，也拉近了家园之间的距离。为幼儿园和家长之间搭建起一个交流、是温暖的篇章；

陪伴，老师们向家长致以新春问候，(撰稿：曹珊珊)

进一步提升家长的育儿理念，促进幼儿全面和谐发展。提前部署，指导家长调整心态，用心记录，