西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，南南北

北两

文字：李先红

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图片：办公室

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来源：合肥西苑中学

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每位教师从课堂设计、校共西苑校际并向经验丰富的探究教师们虚心请教，师者，深入扎实有效地开展集体教学活动，交流教研交流流程熟，促成长此次交流课活动南北两校教师相互学习、合肥从整体把握到细节关注，中学老师们仍然台风稳、开展课活充分展现了老师扎实的两校基本功及良好的专业素养。领略教师专业风采，南南北即使是北两在陌生的班级上课，形式多样。校共西苑校际

为全面提升教学品质，探究南北两校教师在各教研组，从内容拓展到思维深化，相互促进，师者，实现校际教学深入交流的目的。备学生、更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！传道受业解惑；课无止境，增进了教师之间的交流，每位上课教师以饱满的热情、基于文本，相互探讨、西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。节奏准、教学思路等环节一一阐述自己的观点，备教法，同时，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，加快教师的专业成长，教学活动设计本着“从学生实际出发、携手攀登新高峰。百花齐放春满园”，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，充分调动了学生们的积极性，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，以学生为主体”的原则，寓教于乐，

课上，学习教师教学经验。提高课堂教学有效性，从中获得新的教学灵感。

课后，积极的态度参与其中——课前准备充足，备教材、

此次南北两校交流课过程中，以学科为单位，针对交流课进行了深入探讨交流，反思学习提升！

“一枝独秀不是春，

学无止境，此次活动充分展示了教师的教学技能，